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      孩子的記憶力差,父母可以這樣去培養

      瑞文頭條 時間:2018-02-13 我要投稿

      孩子的記憶力差,父母可以這樣去培養

        記憶在人們的生活當中非常重要,因為一個人知識經驗的積累,都必須具備良好的記憶。對于孩子來說,記憶也是學習和鞏固知識的重要手段。那么怎么培養孩子的記憶力呢,下面就教大家一些方法:

      孩子的記憶力差,父母可以這樣去培養

      從培養孩子的注意力入手


        沒有對事物保持高度集中的注意,即使當時記憶下來了也很快會毫無印象。因此,要想提高孩子記憶力,訓練他的注意力應作為整個訓練過程的第一步。

        針對注意力不集中的孩子,不可急躁,更不能強迫孩子按自己的意愿行事?梢宰⒁庥^察孩子,如果孩子對某一事物感興趣,我們就可以以這個事物作為起點,讓孩子盡可能對這個事物保持較長時間的注意力,不要輕易的'去打擾。只要孩子一次比一次能堅持的時間更長一點,父母就應該感到欣慰。

      及時回顧,鞏固記憶


        越熟悉的事物孩子越容易記住,適當重復可以幫助孩子對需要記憶的對象加深印象,產生長久的記憶。這就是所謂的讀書百遍其義自見。比如,父母想要讓孩子認識各種顏色,其實根本不需要拿出專門的時間來教孩子認識顏色,只要在日常生活中,見到什么物品告訴孩子這是什么顏色:“這些黃色的花好漂亮!薄昂⒆右运,這個黃黃的梨子很好吃哦!苯涍^多次重復,孩子就能牢記各種顏色。

        良好的記憶力是記憶保留長久的必要前提,但是識記還只是完成真正記憶的一半。教給孩子的新知識,若不及時復習鞏固,就很容易被遺忘,而且根據遺忘的規律,剛學完新知識后,其遺忘速度也特別快,所以復習越及時遺忘得也就越少,家長要幫助孩子養成及時復習的好習慣。

      教給孩子正確的記憶方法


        幫助記憶的方法很多,如歸類記憶法,把許多同類的事物歸為一類,建立一定的聯系,記憶效果就會好得多。歌訣記憶法,要把識記的材料編成歌訣、口訣、形成一定的節奏和韻律,以提高記憶效果。自我復述法,把識記材料變成自己的話,以加強記憶。

        有意識地教給孩子歸納、分類、聯想、比較這些有效的記憶策略,可以幫助孩子提高記憶力。比如,孩子吃過了香蕉、雪梨、蘋果等,就可以教給孩子水果的概念;孩子分不清小鴨和小雞,就可以引導孩子觀察它們之間最顯著的區別——小鴨的嘴扁扁的,小雞的嘴尖尖的;小鴨的羽毛是白色的,小雞的羽毛是黃色的……總之,父母可以利用各種場合與時機,潛移默化地向孩子灌輸這些記憶策略。

      讓孩子多感官參與記憶


        李陽的瘋狂英語的核心是:大聲讀出來,而我們平時在學校也強調一邊看一邊讀,一邊寫一邊看。這是因為,多種感官,如眼、口、手等參加活動,可以使大腦神經聯系廣泛,大腦對豐富的信息進行分析整合時,獲得的印象全面、清晰,有助于加深記憶。

        引導孩子用多種感官參加記憶,能大大提高記憶效果。比如想讓孩子認識小貓,父母就應該和孩子靜下心來認真觀察,看看小貓吃東西樣子、玩耍的樣子,外出活動是怎么樣的。讓孩子用手摸一摸小貓的皮毛,摸一摸它的腦袋。通過這些有趣的實驗,孩子就會牢記紙的主要特征。

      結語

        最后提醒大家,孩子的記憶一般都很短暫,因為他們對身邊的事和物充滿好奇,從而會不斷去接收新的記憶。所以家長要有足夠的耐心,幫助孩子改善記憶力,千萬不要強迫孩子去記憶。

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