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      二年級數學活動教案

      教案 時間:2018-01-08 我要投稿

      二年級數學活動教案

        教師在制定教案的時候,要注意培養學生的主動提問能力!下面小編為你整理了二年級數學活動教案,希望能幫到你!

      二年級數學活動教案

        《乘法口訣大比拼》

        活動目標

        1、通過對乘法口訣多形式的訓練活動,激發學生的學習興趣,提高學生的口算素養。

        2、通過表內乘、除法口算展示活動,使學生進一步體驗成功的喜悅。

        3、通過多方法對全班人數的計算和問答活動,進一步理解學習數學的意義,體現“人人學有價值的數學”的理念。

        重點 提高學生對表內乘法、除法的計算速度和準確率。

        難點 培養學生發現和解決生活中的數學問題的能力。

        教學過程

        一、談話導入

        師:同學們,我們已經把乘法口訣學完了,今天就讓我們來比比,賽賽,進行一次乘法口訣大比拼,(板書課題)同學們有信心嗎?

        二、小組比拼

       。ㄒ唬┙榻B比賽總規則

        師:同學們,我們要通過今天的比賽,選出表現最棒的明星組和速算小能手,下面先請一位同學閱讀一下今天的比賽總要求。

       。ㄕn件出示:比賽總要求……)

       。ǘ┵惽靶嵘

        1、師:還記得我們的`乘法口訣拍手歌嗎?先找一組學生來給大家做個示范。(學生示范)

        2、師:好,2分鐘的熱身時間開始吧。學生練習拍手歌。

       。ㄈ┍荣惢顒

        第一輪:我會讀算式說得數

        1、(課件出示:比賽小規則:請讀算式、說得數,并直接說出對應的乘法口訣,小組內以開小火車的形式進行答題,每答對一題得1分,答錯不得分。)教師指名學生閱讀本輪小規則。

        2、 教師示意活動開始,課件出示題目,學生進行答題比賽。

        3、教師記錄每輪得分,小結。

        第二輪:按照乘法口訣說乘法算式

        1、(課件出示:“比賽小規則:請根據乘法口訣說出對應的乘法算式,小組內以開小火車的形式進行答題,每答對一題得1分,答錯不得分!保

        2、教師指名學生閱讀本輪小規則。

        3、教師示意活動開始,課件出示題目,學生進行答題比賽。

        4、教師記錄每輪得分,小結。

        第三輪:按照乘法口訣說除法算式

        1、(課件出示:比賽小規則:請根據乘法口訣說出對應的除法算式,小組內以開小火車的形式進行答題,每答對一題得1分,答錯不得分)

        2、教師指名學生閱讀本輪小規則。

        3、教師示意活動開始,課件出示題目,學生進行答題比賽。

        4、教師記錄每輪得分,小結。

        第四輪:拍倍數游戲

        1、(課件出示:“游戲玩法:游戲時,從本組第一位同學依次報數,遇到指定數的倍數時拍手而過(或口頭報“過”)。游戲比賽規則:由本組內任意一個學生抽簽,抽到幾就拍幾的倍數,小組內用開小火車的形式進行拍倍數游戲,報的數最多的組得10分,其他組依次遞減”。)

        2、小組代表抽簽,小組內進行拍倍數練習。(作為機動時間)

        3、拍倍數游戲比賽正式開始……

        4、教師記錄每輪得分,小結。

        第五輪:我會解決問題

        1、課件出示:“請根據教室里現在同學們坐的位置,計算出:我們班共有多少名同學?(回答出相對簡便方法的,給小組加2分。)

        2、教師記錄得分。

        3、課件出示:“你能發現生活中還有哪些數學問題嗎?請提出來!

        小規則:每組只有一次提問的機會。每提出一個問題給小組加1分,每答對一題給小組加1分。提出的問題要優先選其他組的學生來回答。

        4、比賽開始,教師記錄分數。

        5、算出每組總得分,評出明星組,教師小結。

        三、個人比拼活動

        1、搶答。(要求:看誰答得又對又快。

        2、當堂檢測

       。1)比賽小規則:看誰在規定的時間內算得又對又快!答題全部正確的同學被評為速算小能手。

       。2)溫馨提示

       、賹W生答完題后,同桌互換互評答題卡。

       、趯W生代表大聲讀答案,同桌內互判,得出成績。

       、叟泻煤蠼换赝,有出錯的同學進行糾錯。

       。3)評出速算小能手,教師小結。

        四、總結本課,結束教學。

        附:板書設計:

        乘 法 口 訣 大 比 拼

        輪次     一大組   二大組   三大組

        第一輪

        第二輪

        第三輪

        第四輪

        第五輪

        總  計

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