• <label id="d3adg"></label>
      <big id="d3adg"></big>
    1. 歡迎來到原中小學教育資源網!

      托班美術教案

      時間:2020-10-21 12:58:26 教案 我要投稿

      托班美術教案(精選6篇)

        作為一位杰出的教職工,常常要寫一份優秀的教案,編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點,進而選擇恰當的教學方法?靵韰⒖冀贪甘窃趺磳懙陌!以下是小編幫大家整理的托班美術教案(精選6篇),歡迎大家分享。

      托班美術教案(精選6篇)

        托班美術教案1

        活動準備

        油畫棒、畫紙

        課件:圖片、雨天

        音樂:小雨小雨,別下了

        活動目標

        培養幼兒對繪畫的興趣。

        引導幼兒學習用直線、斜線表現小雨和大雨。

        活動過程

        一、談話引起興趣

        1、播放下雨的聲音

        提問:你聽到了什么聲音?

        你知道雨是從哪兒掉下來的嗎?

        你們見過小雨點嗎?是什么樣的?

        2、出示圖片:雨天

        觀察,感知雨點。

        小結:下大雨時,像根直直的、長長的線;下小雨時,一點點的。

        二、操作演示,引出內容

        1、油畫棒演示畫長直線雨

        嘩!嘩!下了一場大雨。

        幼兒試畫(強調從天空中滴下來,直直的,長長的。)

        2、滴答滴答,下小雨了,小雨的雨點怎樣的呢?

       。ㄒ稽c點的)小雨點落到了哪兒?

        小雨點落到池塘里會怎么樣?

        邊講邊演示大小不同的水暈及水花。

        三、幼兒創作,教師觀察指導。

        1、引導

        下雨啦,池塘里的水暈是什么樣的?

        大雨和小雨有什么不同?

        2、幼兒作畫

        鼓勵幼兒添加自己喜歡的東西

        四、聽歌謠《小雨小雨,別下了》

        自然結束。

        托班美術教案2

        活動目標

        1、感知糖豆跳躍的動態,愿意用手指點畫的方式在指定的范圍內表現糖豆豆。

        2、感受五顏六色的糖豆帶來的色彩美。

        3、積極參加玩色活動,在活動中體驗玩色活動的樂趣。

        活動準備

        1、裝有五彩糖豆透明的瓶子一個,盒子一個(把瓶子裝在盒子里)。

        2、紅色,黃色,藍色的顏料,顏料盤每組兩個,抹布每組三張。

        活動過程

        一、引入活動:聽一聽,猜一猜。

        1、教師搖手中的盒子,讓幼兒聽一聽,猜一猜,盒子里裝的是什么?引起幼兒的興趣。

        感知欣賞:五顏六色的糖豆。

        2、教師拿出玻璃瓶。

        二、預設問題:

        1、這些糖豆是什么樣的?

        2、你發現了什么顏色?(引導幼兒一起觀察糖豆的顏色)

        他發現了紅紅的糖豆,你發現了什么顏色?(黃黃的)

        還有些什么顏色?(藍藍的……)

        你們覺得紅紅,黃黃,藍藍……這么多漂亮的顏色在一起,你們覺得怎么樣呀?

        小結:紅紅,黃黃,藍藍在一起可真漂亮。

        3、想象創作:蹦蹦跳跳的糖豆豆。

        (1)老師(隨音樂)搖瓶子:

        你們看糖豆豆在瓶子里跳呢,跳、跳、跳。糖豆豆跳到了空瓶子里。

        (老師示范)跳、跳、跳,學小兔子跳。

        紅豆豆跳進去,跳、跳、跳(擦擦手);

        黃豆豆跳,學蛙跳、跳、跳、跳(擦擦手);

        藍豆豆跳,跳到空空的地方,跳、跳、跳。

        (2)請幼兒跟著老師的提示模仿小動物跳的動作,從而感知糖豆跳躍的動態。

        (3)幼兒操作:請幼兒到座位上操作(隨音樂),鼓勵幼兒大膽動手進行。

        (4)老師巡回觀察,提醒幼兒在瓶子內點畫,不要點到瓶外邊了。

        在換顏色的時候要將手擦干凈。

        (5)對個別幼兒動作的指導。

        四、欣賞評價:比一比——誰裝的糖豆顏色多。

        老師帶領幼兒一起欣賞同伴的作品,引導幼兒相互欣賞和交流。

        看看誰的瓶子里的糖豆顏色多。

        托班美術教案3

        活動準備

        兩幅情景畫及一個已做好的"神奇寶寶"。

        膠水、眼睛、鼻子(人手兩份),空白的圓臉(正反兩面,人手一份)。

        活動目標

        能觀察哭和笑對五官的變化,并模仿哭和笑的表情。

        初步學習眼睛、嘴巴在哭和笑時的不同貼法。

        活動過程

        一、先后出示兩幅畫,導入活動。

        1.小朋友,你們看到了什么呀?那你們再仔細看一下,看看她在哭的時候眼睛怎么樣的?像什么?嘴巴怎樣樣的?像什么?(同時在畫的旁邊出示一張空白的圓臉,幼兒一邊描述,教師一邊在臉上貼上眼睛和嘴巴,并強調哭時眼睛、嘴巴的樣子。)

        2.老師請幼兒學一下哭臉,并請個別幼兒表演。

        3.那她笑的時候呢?眼睛怎么樣的呀?像什么?嘴巴又是怎么樣的呀?(同時也在畫旁出示空白的圓臉,幼兒一邊描述,教師一邊在臉上貼上眼睛和嘴巴,并強調笑時眼睛、嘴巴的樣子。

        二、出示"神奇寶寶"。

        師:它怎么樣子的?(一會兒哭一會兒笑)神不神奇?小朋友們,你們想不想動動自己的小手也來做一個呀?

        三、交代要求,幼兒貼畫,教師巡回指導。

        交代要求:眼睛在哪里?嘴巴在哪里?正反兩面,一面是"笑臉娃娃",一面是"哭臉娃娃"。

        四、結束活動。

        請幼兒拿上自己的畫,老師進行評價,并請問幼兒喜歡哪個娃娃?為什么?(因為開心才會笑),原來笑比哭好!

        活動延伸

        要求幼兒每天都要和"笑臉娃娃"一樣,開開心心的上幼兒園。

        把幼兒作品掛走廊里。兒童

        托班美術教案4

        一、活動目標

        1、鞏固粘貼各種圖形的技能。

        2、通過范例和教師的提示引導,選擇自己喜歡的材料進行粘貼活動。

        3、能體驗美工活動帶來的快樂。

        二、活動準備

        1、學習單

        2、一桶餅干(實物)

        3、每張桌上放顏色一樣形狀不同的蠟光紙。

        4、每組兩盒膠棒、兩塊抹布。

        5、范例一幅。

        三、活動過程

        1、教師從桶中拿出各種餅干給幼兒看,引起幼兒的興趣。

        教師:看老師給你們帶來了什么好吃的?

        教師邊說邊拿出各種餅干給幼兒看,請幼兒說說餅干是什么樣子的。

        2、教師向幼兒介紹活動材料,并帶領幼兒進行粘貼餅干的游戲。

       。1)教師在每張桌上放置顏色一樣、形狀不同的蠟光紙。

       。2)教師將畫好餅干桶的紙發給幼兒,想幼兒示范講解游戲方式:在一組粘貼完后,可以帶著自己的餅干桶選擇其他小組進行粘貼。

       。3)教師向幼兒示范講解使用膠棒粘貼的方法。

        教師:用膠棒均勻地抹在蠟光紙沒有顏色的那一面,一定要抹均勻,然后貼在餅干桶上。

        3、幼兒分組活動,教師巡回指導。

       。1)教師提醒幼兒找人少的地方進行粘貼。

       。2)鼓勵幼兒用多種形狀進行粘貼。

       。3)對個別不太擅長的幼兒進行鼓勵。

        4、完成粘貼活動后與幼兒一起分享餅干。

        四、活動結束

        1、評價

        2、總結

        托班美術教案5

        教學目標:

        1、可以用手點撥畫的方法表現彩虹糖。

        2、了解紅色、黃色、綠色三種色彩,能選取自個兒喜愛的色彩畫畫。

        3、樂意參與點畫教學,體會手指畫畫的快樂

        教學預備:

        1、紅色色、綠色色、黃色色顏料、剪成瓶狀的作業紙片;

        2、彩虹糖裝在透明的玻璃瓶中

        教學過程:

        一、預熱時期。

        1、創建小小熊玩的場景,導入教學,啟發小孩參加教學的興致。

        幼兒教師用捉迷藏的模式展示玩具小小熊,勉勵孩子向小小熊問好,且展示小小熊帶來的彩虹糖。

        2、認認說一說彩虹糖的色彩、外形,了解紅色、黃色、綠色三種色彩。

        “看,漂亮的彩虹糖,有哪一些色彩哩?”充實詞語:五彩繽紛。

        “彩虹糖是啥外形的'?”

        3、一同分享彩虹糖,學講短句“我喜愛啥色彩的彩虹糖”,加強對色彩的認知。

        二、圖案刺激。

        1、展示瓶狀的作業紙片。

        “看,小小熊的瓶子里另外還有彩虹糖嗎?”“看,教師把彩虹糖變出來!

        2、幼兒教師演示手點撥畫彩虹糖。

        講口訣“壓壓(蘸顏料)點點(點畫)彩虹糖”,且勉勵孩子伸出食指,與幼兒教師一塊兒邊講邊練習。

        三、聯想創造。

        孩子自由找空瓶子開展點畫,幼兒教師指導小孩用指的是點畫,勉勵她們用自個兒喜愛的色彩點畫,在瓶子里變出五彩繽紛的彩虹糖,叮囑他們換色彩時先用擦桌布把手指上的顏料擦干凈。

        四、作品賞評。

        1、勉勵小孩出示自個兒的作品,且把作品當禮品贈送給小小熊。

        2、律動《愉快的木頭小熊》,完結教學。

        托班美術教案6

        活動目標:

        1、通過觀察樹的外形特征,萌發對樹的喜愛

        2、學習用手指點畫的方法裝飾樹

        3、嘗試用豎線排隊的方法表現樹的形態,并繪畫樹干

        活動準備:繪畫紙綠色顏料油性筆

        活動過程:

        1、出示樹的圖片,集中幼兒的注意力

        ——師:今天老師帶了一位客人來到了我們小一班,一起來看看是誰呢。ù髽洌

        2、引導幼兒觀察樹的特征

        ——師:大樹身上有長長的直直的樹干、樹枝緊緊的挨著樹干生長,還有綠色的樹葉,看,現在春天來了,大家都忙著種樹,你們知道怎樣種樹嗎?今天老師帶來了一種神奇的種樹方法,你們想學嗎?

        3、教師示范

        ——師:昨天老師在回家的路上路過了一個小山坡,山坡上什么都沒有,光禿禿的,所以我想在山坡上種滿樹,先在山坡的這一頭種上長長的直直的樹干,你們看看老師是怎樣種下的(長長直直的種下去,一棵挨著一棵,)種過的地方還要不要種,誰愿意上來用剛剛老師種樹的方法試試看?樹干種好了,春天到了,樹枝也緊緊的挨著樹干長了出來,還有什么沒長出來?(綠色的樹葉)今天我們的顏料寶寶也來幫忙了,小朋友們可要看仔細了,顏料寶寶是怎樣幫忙的?伸出你的手指跟顏料寶寶親一個,點一點,一個手指寶寶忙不贏,其他幾個手指寶寶一起來幫忙,我的手指寶寶有沒有都在樹干上跳動(有),有沒有跳到上面去(沒有),好啦,我的小樹種好了,你們想不想用我剛剛的方法來玩一玩。

        4、幼兒繪畫,教師指導能力弱的幼兒

        5、作品展示,師幼共同評價

        6、活動結束

      【托班美術教案(精選6篇)】相關文章:

      1.托班美術活動教案

      2.精選托班美術活動教案:剪梳子

      3.托班涂色的美術教案

      4.托班美術折紙教案

      5.圣誕帽托班美術教案

      6.可愛的熊貓托班美術教案

      7.托班美術漂亮的彩帶教案

      8.托班美術教案美麗的掛飾

      吉林快三走势图