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      門鈴閱讀試題及答案

      時間:2019-11-04 20:18:39 試題 我要投稿

      門鈴閱讀試題及答案

       、排疗な莻樣子討人喜歡的老頭。一雙藍色的眼睛,雖然因年老而顯得暗淡,卻從中透出一股溫暖之情。他經常喜歡吹著口哨清理打掃店鋪。不過,他私下里有時也悲傷。

      門鈴閱讀試題及答案

       、朴幸惶,他一邊干活,一邊吹起了優美的旋律。外面,陽光溫暖而明亮,天空也變得越發清澈。一陣微風吹來,店門上的鈴鐺叮鈴鈴地響了起來。這只鈴鐺能產生獨一無二的、有魅力的回響,在這個家里已上百處了。老人非常珍惜這只鈴鐺,每天都要擦拭它。

       、锹牭解徛,帕皮起身招呼客人!澳阈枰c什么,小姑娘?”帕皮的聲音天性快活!澳,先生!毙∨⒄f話幾乎是低聲耳語了。女孩樣子天真可愛,說話羞羞答答。她用棕色的雙眼看著帕皮,然后慢慢地掃了一眼整個房間,似乎在尋找某種特殊的東西。

       、扰㈧t腆地告訴老人:“我想買一件禮物,先生!薄昂脝,咱們看看,”帕皮說,“想給誰買呀?”“是給我外公買,但是不知道買什么!

       、膳疗ら_始提一些建議!靶湔涫直碓趺礃?這表完好無損,是我自己修理的!彼院赖卣f。

       、市∨]有回答,然后走到門口,把門輕輕扭開,按了按門鈴?吹脚⑴d奮的微笑,帕皮似乎也容光煥發!熬褪沁@個!毙∨l出咯咯的笑聲,“媽媽說外公喜歡聽音樂!

       、司驮谶@時,帕皮的表情變了。但害怕傷了女孩的心,老人告訴女孩說:“對不起,小姑娘,那東西不賣。也許你外公會喜歡這個小收音的!睘榱俗屌⒛芾斫,帕皮告訴小女孩這個門鈴如何在自己家里這些年以及不想賣的原因。小女孩抬頭看了看老人,眼里含著一大滴淚珠,甜甜地說:“我想我懂了,謝謝您!

       、掏蝗,帕皮想到自己除了未住在一起的女兒,其余的家人都沒了,即使女兒也有十年未見面了。他想,為什么不把門鈴傳給一個能和親人分享的人呢?

       、汀暗鹊,小姑娘!本驮谂⑾蜷T外走的時候,也就是正當老人將要最后一次聽到鈴響的時候,老人喊住了她,“我決定賣鈴鐺了。給你手絹,擤擤鼻涕!

       、涡∨⑴钠鹗謥恚骸芭,謝謝您,先生,外公會非常高興的!薄昂美,小姑娘,好啦!迸疗土诉@個孩子,感覺很不錯,然而,他知道自己會想那個門鈴的!澳阋欢ㄒ婺阃夤9芎媚莻鈴鐺,也也替我保管好那個鈴鐺,好嗎?”老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺,然后把它放進一個牛皮紙袋里。

       、稀芭,我保證!毙∨⒄f。她抬起頭看了看帕皮,再一次小聲問:“多少錢啊?”“哦,我看一下,你想花多少錢?”帕皮笑著問道。

       、信目诖锬贸鲆粋小零錢袋,然后舉起來2元47分硬幣,放在柜臺上。對自己的大腦是否健全稍稍質疑后,帕皮說:“小姑娘,今天是你的幸運日,那個鈴鐺正好2元47分!

       、涯翘彀,帕皮準備關門的.時候,發現自己在想那個門鈴。他想到那個孩子,不知道她的外公是否喜歡她的禮物。當然,這樣可愛的孩子買的任何東西他都會珍惜的。

       、揖驮谶@時,帕皮覺得自己聽到了鈴聲。他又一次質疑自己的大腦是否正常,然后朝門口走去。小女孩就站在門口,正在一邊按門鈴,一邊甜甜地笑。

       、优疗ぢ阶呦蚝⒆訒r,有些困惑不解:“這是什么,小姑娘?你改變主意了嗎?”“沒有!迸⑦肿煨α,“媽媽說這是給您的!

       、耘疗み沒來得及再說一句,孩子的母親走了進來,忍住眼淚小聲說:“你好,爸爸!

       、者@一聲“爸爸”讓帕皮的眼中頓時噙滿淚水。小女孩在一旁輕輕地說:“給你,外公。給你手絹,擤擤鼻涕!

        閱讀題:

        1.請用簡潔的語言概括選文的主要內容。(3分)

        2.選文第⑵段中畫線句子有什么作用?(3分)

        3.下面句子中加點詞語富有表現力,請加以品析。(3分)

        老人一絲不茍地又一次擦拭了鈴鐺,然后把它放進一個牛皮紙袋里。

        4.分析⑿和⒁段中帕皮兩次“質疑”的具體原因。(4分)

        5.選文第⒄段中畫線句子運用了什么人物描寫方法?有什么作用?(4分)

        6.“門鈴”在選文中多次出現,有什么作用?(2分)

        7.帕皮身上有許多閃光點,請找出其中兩點并加以分析。(4分)

        參考答案:

        1.帕皮把心愛的門鈴賣給小女孩,最后又得到了門鈴并與親人團聚。

        2.自然環境描寫,交代了天氣的晴朗,烘托了人物愉快的心情。

        3.一絲不茍是十分認真的意思,表現了帕皮對鈴鐺的珍愛和不舍。

        4.(12)段中“質疑”的原因:自己要這么便宜地把門鈴賣給小女孩。

        (14)段中“質疑”的原因:門鈴已經賣出去了,可是現在又聽到了鈴聲。

        5.語言描寫;表現了小女孩的可愛和對外公的關心;與前文帕皮的話相照應。

        6.(1)是全文的線索。

        (2)是連接帕皮和親人情感的紐帶。

        7.答案示例:帕皮是個善良的人。雖然他很珍惜鈴鐺,但為了成全小女孩美好的愿望,寧愿賤賣給小女孩。

        帕皮是個樂觀的人。他經常喜歡邊吹著口哨邊干活。

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